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  • 教學(中學)碩士
    Master of Teaching (Secondary)
    所屬學院:教育學院
    申請難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費水平:高
    47 QS 2023

    項目簡介

    入學時間 項目時長 項目學費
    2月 2年 $31,744/年

    申請時間

  • 開放時間
  • 語言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 各項不低于6分
    托福 87 聽力、閱讀、口語小分不低于19,寫作小分不低于21
    PTE 總分不低于64 各項小分不低于60

    其它要求

    211 GPA不得低于70, 非211 GPA不得低于75

    培養(yǎng)目標

    通過獲得教學碩士(中學)的中學教師資格,獲得激勵和教育下一代的技能。這個為期兩年的課程專為那些有資格獲得中學教師資格的學生而設(shè)計。有關(guān)入學要求,請參閱計劃詳情學習合作和批判性地規(guī)劃,設(shè)計,實施和審查教學計劃,包括制定教學和學習策略以及課程材料。參與實踐的,以學校為基礎(chǔ)的學習,從最新研究到有效的教學方法,并在整個課程中完成75天的監(jiān)督專業(yè)經(jīng)驗實習。通過鼓勵積極參與當?shù)睾腿蛏鐓^(qū)的計劃,培養(yǎng)您對教學的熱情,促進持續(xù)改進學習,造福所有人。

    主要課程

    序號 課程介紹 Curriculum
    1 全球問題與社會正義 Global Issues and Social Justice
    2 課程內(nèi)外的識字能力 Literacy within and across the Curriculum
    3 整個課程的計算能力 Numeracy Across the Curriculum
    4 當代發(fā)展與學習理論 Contemporary Theories of Development and Learning
    5 本土知識與教育 Indigenous Knowledge and Education
    6 教師是教育的創(chuàng)新者和變革的推動者 Teachers as Educational Innovators and Agents of Change
    7 建立專業(yè)知識 Building Professional Knowledge
    8 包括二級教室在內(nèi)的建筑 Building Inclusive Secondary Classrooms
    9 學習與教學評估 Assessment for Learning and Teaching
    10 發(fā)展專業(yè)實踐 Developing Professional Practice

    預(yù)約咨詢

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    2403個學校

    10310個專業(yè)

    3120個錄取案例

    8697份錄取報告