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定量方法

Quantitative Methods

所屬學院：教育學院

申請難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費水平：高

11 QS 2025 10 U.S.NEWS 2023

項目簡介

入學時間	項目時長	項目學費
/	24個月	49454美元/學年

申請時間

開放時間

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	/	/
托福	/	/
GRE	320+	/
GMAT	680+	/

其它要求

GPA 3.5+

培養(yǎng)目標

課程將研究設計，統(tǒng)計方法，測量和課程評估的研究結(jié)合在教育，心理學和相關的人類服務領域，研究重點是當代主要政策問題。該項目旨在幫助學生為教育，心理學和相關領域的研究和學術職業(yè)做好準備。除了開發(fā)先進的研究方法方面的專業(yè)知識外，學生還選擇和學習政策制定和評估的積極領域，如學校重組，雙語教育，輟學預防或虐待兒童。課程根據(jù)學生的特殊興趣和背景量身定制，并將研究方法與政策內(nèi)容相結(jié)合。教育科學碩士（MSED）在CMHS中，為這些領域的心理學，心理健康咨詢，學校咨詢和/或研究提供專業(yè)培訓。該學位課程為學生進入PennGSE的專業(yè)咨詢課程或繼續(xù)在另一所大學的博士課程提供幫助。該項目僅面向全日制學生。賓夕法尼亞大學教育研究生院是美國一流的教育學校之一。在賓州州立大學，學生和教師享有常春藤聯(lián)盟的環(huán)境，支持實踐知識建設和高質(zhì)量的研究。我們的校友被公認為世界上最有影響力的教育領袖，我們的杰出教授是他們領域的先驅(qū)。

主要課程

序號	課程介紹	Curriculum
1	人類發(fā)展	EDUC 560 – Human Development
2	人類發(fā)展研討會	EDUC 860 – Prosimian in Human Development
3	人類發(fā)展和基礎教育發(fā)展中國家	EDUC 514 – Human Dev. & Basic Ed Developing Countries
4	發(fā)展理論,應用青少年	EDUC 557 – Development Theories,Applications Adolescents
5	發(fā)展理論,應用年輕人	EDUC 558 – Development Theories,Applications Young Adults
6	青少年發(fā)展	EDUC 561 – Adolescent Development
7	人格與社會發(fā)展	EDUC 562 – Personality & Social Development
8	認知發(fā)展	EDUC 568 – Cognitive Development
9	TPE：正念與健康發(fā)展	EDUC 575 – TPE: Mindfulness & Healthy Development