入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 學(xué)制為2年 | 59768美元 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | 每個(gè)部分的成績(jī)不低于6 |
托福 | 100 | / |
南加州大學(xué)語言教學(xué)國(guó)際碩士專業(yè)是南加州大學(xué)與香港科技大學(xué)和墨西哥提華納伊比利亞美洲大學(xué)合作而設(shè)立,在不斷變化的全球格局中,語言教育模式正在發(fā)生擴(kuò)展和更新。該專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)國(guó)際語言教學(xué),將加深對(duì)語言,教學(xué),文化和社會(huì)背景的了解,增加自身的經(jīng)驗(yàn)。語言教學(xué)國(guó)際碩士(WMLT)專業(yè)是雙學(xué)位項(xiàng)目,學(xué)生將在美國(guó)和世界各地的多語言和文化環(huán)境中教授英語和其他語言學(xué)習(xí)者。在該項(xiàng)目期間,學(xué)生將在洛杉磯的南加州大學(xué)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,并在香港,韓國(guó)或墨西哥的合作大學(xué)中度過一部分時(shí)間。因此學(xué)生將獲得兩個(gè)碩士學(xué)位。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 第二語言習(xí)得 | Second Language Acquisition |
2 | 語言教學(xué)方法論與課程設(shè)計(jì) | Language Teaching Methodology and Curriculum Design |
3 | 話語分析 | Discourse Analysis |
4 | 技術(shù)增強(qiáng)的語言教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué) | Approaches and Strategies of Language Teaching |
5 | 中文寫作系統(tǒng) | Technology Enhanced Language Instruction Design and Instruction |
6 | 全球化背景下的漢語理解 | Understanding Chinese Language in Global Context |
7 | 支持語言學(xué)習(xí)者的教學(xué)實(shí)踐 | Teaching Practice to Support Language Learners |
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