塔夫茨大學(xué)的MasterofScienceinSustainableWaterManagement（可持續(xù)水資源管理碩士）為期一年，使學(xué)生具備面對(duì)全球水挑戰(zhàn)的能力。該專業(yè)分為4個(gè)專業(yè)方向供學(xué)生選擇：l?WaterDiplomacy水外交：該課程使畢業(yè)生能夠理解科學(xué)、政治和政策之間的關(guān)系。由于水是一種共享資源，任何變化--從氣候變異到人類活動(dòng)--都可能導(dǎo)致水的短缺、不穩(wěn)定和沖突。本專業(yè)的學(xué)生將掌握談判和解決沖突的技巧，了解水的法律框架和跨界問題的解決，畢業(yè)生將致力于為所有人提供安全和負(fù)擔(dān)得起的飲用水，并制定保護(hù)和管理水生態(tài)系統(tǒng)的政策。這條軌道建立在塔夫茨全球水外交官網(wǎng)絡(luò)十年來對(duì)水外交框架的理論-實(shí)踐綜合的基礎(chǔ)上。當(dāng)既沒有科學(xué)解決方案的確定性，也沒有關(guān)于實(shí)施何種干預(yù)措施的共識(shí)時(shí)，我們需要的是水外交。l?Water,Food,andEnergy水，糧食和能源：水、能源和糧食之間的關(guān)系影響著全世界的環(huán)境和社區(qū)。在所有人類活動(dòng)中，農(nóng)業(yè)對(duì)水的影響最大，占全球取水量的70%。同時(shí)，食品工業(yè)占全球能源消耗的30%。從水在能源生產(chǎn)中的作用到生產(chǎn)一公斤大米所需的3000-5000升水，水、能源和食品這些相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)帶來了具有全球意義的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。該方向的畢業(yè)生了解水、能源和糧食系統(tǒng)之間的聯(lián)系，并準(zhǔn)備為高層決策和實(shí)施持久的可持續(xù)發(fā)展解決方案做出貢獻(xiàn)。l?WaterInfrastructureforHumanSettlements人類住區(qū)的水基礎(chǔ)設(shè)施：城市化、人口遷移和自然災(zāi)害增加了對(duì)專業(yè)人員的需求，因?yàn)樗麄兞私馑A(chǔ)設(shè)施以及水基礎(chǔ)設(shè)施如何促進(jìn)全球社區(qū)的健康和生活質(zhì)量。這些趨勢(shì)將繼續(xù)給水務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施帶來壓力，我們必須投資于有復(fù)原力的社區(qū)，培養(yǎng)水務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施專業(yè)人員，以應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。從在自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)帶頭制定創(chuàng)新的氣候適應(yīng)性政策，到與公共部門合作改善城鎮(zhèn)的水質(zhì)，水基礎(chǔ)設(shè)施軌道的畢業(yè)生將成為具備開發(fā)和管理具有彈性和健康的人類社區(qū)技能的專業(yè)人士。l?WASHinInternationalDevelopmentandHumanitarianResponse國際發(fā)展和人道主義應(yīng)急行動(dòng)中的水，衛(wèi)生和衛(wèi)生專業(yè)人員：2017年，世界上有35%的人口無法獲得基本的衛(wèi)生服務(wù)，每天有近1000名5歲以下的兒童因WASH不足而死亡，美國疾病控制和預(yù)防中心（CDC）估計(jì)，如果改善WASH服務(wù)，全球超過6%的死亡可以避免。WASH問題，特別是在發(fā)展中國家以及沖突和災(zāi)難后，是全球發(fā)展和人道主義挑戰(zhàn)的核心，并影響到公共衛(wèi)生、營養(yǎng)、教育、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)增長等領(lǐng)域。WASH課程為學(xué)生在國際發(fā)展和人道主義響應(yīng)中作為水、環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生專業(yè)人員的職業(yè)做好準(zhǔn)備。WASH課程的學(xué)生將學(xué)習(xí)供水和衛(wèi)生的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和技術(shù)方面的知識(shí)，并從塔夫茨SWM學(xué)位課程中脫穎而出，準(zhǔn)備好作為WASH專業(yè)人員參與世界事務(wù)。