入學時間 | 項目時長 | 項目學費 |
/ | 30學分 | 38820美元/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 79 | / |
要求:GPA3.0/4.0;GMAT/GRE;
康涅狄格大學的認知、教學與學習技術(shù)碩士專業(yè)旨在為該領(lǐng)域的專業(yè)人士而開設(shè),其主要領(lǐng)域涉及學習,教學和研究。特別是對于那些希望繼續(xù)攻讀博士學位的人來說,該計劃是他們最佳的選擇。該專業(yè)縮小了心理學理論,研究和教育實踐之間的差距,核心課程包括學習理論,認知理論,定量和定性研究方法,學習技術(shù)和教學設(shè)計。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 研究中的定量方法1 | Quantitative Methods in Research |
2 | 研究中的定量方法2 | Quantitative Methods in Research II |
3 | 學習:對教育的啟示 | Learning: Its Implications for Education |
4 | 教育研究的原則與方法 | Principles and Methods in Educational Research |
5 | 教育考試與評估 | Educational Tests and Measurement |
6 | 教育技術(shù)概論 | Introduction to Educational Technology |
7 | 認知與教學專業(yè)研討會 | Professional Seminar in Cognition & Instruction |
8 | 學習、認知和教學理論 | Theories of Learning, Cognition, and Instruction |
9 | 教學設(shè)計 | Instructional Design |
10 | 認知發(fā)展 | Cognitive Development |
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