Hello guys, 我是S學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)于某211大學(xué)的英語專業(yè),目前就讀于香港大學(xué)TESOL專業(yè),今天我來為大家介紹一下該項(xiàng)目的基本情況和個(gè)人的就讀體驗(yàn)。
就讀體驗(yàn)
學(xué)員背景
本科背景
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)--英語專業(yè)
錄取院校
香港大學(xué)--TESOL專業(yè)
就讀體驗(yàn)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
香港大學(xué)的TESOL屬于教育學(xué)院,港大的教育學(xué)院每年的QS排名都穩(wěn)居世界前十,亞洲第一,可以說是吸引力非常之大,而TESOL又是港大教育學(xué)院唯一一個(gè)不卡工作背景的專業(yè),因此競(jìng)爭(zhēng)是極為激烈。
該項(xiàng)目每年招生均為60人左右,必修課分成兩個(gè)班級(jí)授課,選修課的名額上限也同樣為30人左右,因此每節(jié)課都屬于小班授課,和老師的互動(dòng)溝通比較強(qiáng)。
專業(yè)同學(xué)百分之九十以上都來自大陸,只有極少部分來自香港和國(guó)外,大家的背景基本分為兩類,第一類是985、211和海本的應(yīng)屆畢業(yè)生,包括復(fù)旦大學(xué)、北師大、中山大學(xué)、山東大學(xué)、加州大學(xué)等名校;第二類是已經(jīng)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工作者。
香港大學(xué)的TESOL非??粗乇究茖I(yè)對(duì)口,尤其偏愛英語專業(yè)、英語師范專業(yè)和語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生,即使是翻譯專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、小語種專業(yè)的畢業(yè)生也會(huì)在申請(qǐng)時(shí)或多或少處于一些不利地位,非語言相關(guān)專業(yè)的同學(xué)申請(qǐng)更是難上加難。
就讀體驗(yàn)
課程設(shè)置
香港大學(xué)的TESOL共有三個(gè)學(xué)期,第一第二學(xué)期屬于授課階段,從6月開始的第三學(xué)期屬于完成畢業(yè)設(shè)計(jì)階段。
兩個(gè)學(xué)期各有五門課(三門必修+兩門選修),平均每天一節(jié)課,每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)兩小時(shí),授課老師差不多一半來自香港本地,一半來自國(guó)外。
必修課程內(nèi)容包括英語教學(xué)法、口語教學(xué)、社會(huì)語言學(xué)與英語教學(xué)、語法教學(xué)、二語習(xí)得和研究方法與調(diào)查;選修課程內(nèi)容包括寫作教學(xué)、科技輔助英語教學(xué)、詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、測(cè)試與評(píng)估、英語教學(xué)實(shí)踐等,課程設(shè)置非常全面。
就讀體驗(yàn)
學(xué)習(xí)體驗(yàn)
香港大學(xué)的TESOL給我最大的感受就是中西合璧。
一方面,其具備了國(guó)外大學(xué)的諸多特點(diǎn)。
首先,課程高度強(qiáng)調(diào)科技的使用,也就是所謂的Blended Learning, 這和大陸的傳統(tǒng)授課方式有很大區(qū)別。TESOL的所有課程都會(huì)使用MOODLE(一種學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)),每門課的課程大綱、作業(yè)要求和deadline、臨時(shí)通知、推薦閱讀的文獻(xiàn)和書目、上課要用到的worksheet、上課的PPT等全部都會(huì)發(fā)布在MOODLE上,我平時(shí)的大作業(yè)也都直接在MOODLE上提交并可直接免費(fèi)無限次查重。
另外每周我需要通過Perusall這一在線閱讀平臺(tái)對(duì)當(dāng)周要求閱讀的文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)注、分享感悟并參與在線討論;課堂上老師也會(huì)大量使用一些軟件和網(wǎng)站來進(jìn)行教學(xué),如Padlet, Kahoot, Mentimeter, Google Docs等等。
這些對(duì)我來說均是全新的體驗(yàn),也為未來我自己的英語教學(xué)提供了創(chuàng)新的思路。
其次,課程非常重視independent learning,每門課在還未開學(xué)時(shí)就會(huì)告知推薦的閱讀書目,每周也都有大量的Pre-reading。尤其在第一個(gè)學(xué)期前半學(xué)期,如果課前沒有閱讀老師推薦的文獻(xiàn)和書目,上課時(shí)會(huì)感到很難跟上老師的節(jié)奏,小組討論時(shí)也很難參與進(jìn)去,只能尷尬地一直附和別人的觀點(diǎn)。
此外,所有課程都強(qiáng)調(diào)Pair Work, 每門課會(huì)至少布置一項(xiàng)需要小組共同完成的作業(yè),因此想要獲得好的成績(jī)不光需要自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng),還需要責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí),一定的領(lǐng)導(dǎo)力和良好的溝通協(xié)作能力等,這正是成為一名教師的必備品質(zhì)。
另一方面,其又保留了國(guó)內(nèi)大學(xué)的一些特征。
有少數(shù)課程的老師上課風(fēng)格較為teacher-centered,會(huì)給予大量的input, 學(xué)生討論的時(shí)間較少,這和我所習(xí)慣的大陸傳統(tǒng)授課方式如出一轍。
此外課程十分注重理論和實(shí)際的結(jié)合,雖然無法和大陸的英語教育專碩一樣提供長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),但很多課程都會(huì)盡可能安排我們到香港本地的中學(xué)進(jìn)行課堂觀摩,并親自進(jìn)行微格教學(xué),這無疑是非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
就讀體驗(yàn)
訪談問答
整體來說,港大TESOL的授課教師都非常的專業(yè),經(jīng)驗(yàn)豐富且認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式也都非常先進(jìn)。
大陸院校的畢業(yè)生可能會(huì)在最開始感到些許不習(xí)慣,或是因系統(tǒng)里陌生的操作而手忙腳亂,或是因大量的Reading而疲于奔命,或是因繁瑣的小組討論而心力交瘁,或是因老師嚴(yán)苛的要求而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但一旦適應(yīng)了之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這里真的能學(xué)到很多,不光是從老師、課程中,還可以從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的的同學(xué)中。這里有太多的資源在等待著學(xué)生去不斷探索。
在港大的日常生活十分便利,從地鐵站可以直接由電梯進(jìn)入校園內(nèi),即使是住在中環(huán)、銅鑼灣等地路程時(shí)長(zhǎng)也不超過半個(gè)小時(shí)。
學(xué)校的食堂中西合璧,提供中餐、港式燒臘、日本拉面、西餐、東南亞菜等等,甚至還有考慮到佛學(xué)院學(xué)生而設(shè)立的素食餐廳,食堂的價(jià)格也會(huì)比校外要低不少。
校園內(nèi)外有多個(gè)圖書館,很多圖書館都嚴(yán)格劃分了休息區(qū)、普通自習(xí)區(qū),在線學(xué)習(xí)區(qū),無電子設(shè)備自習(xí)區(qū)、討論室和單人學(xué)習(xí)室,滿足學(xué)生多元的學(xué)習(xí)需求。
港大每學(xué)期還會(huì)低價(jià)提供各種體育選修課,如網(wǎng)球課、擊劍課,潛水課等等,性價(jià)比非常的高。
在香港留學(xué),不會(huì)粵語對(duì)生活的影響很小,普通話和英語完全夠用,目前我也沒有因此受到過任何歧視。隨著國(guó)安法的施行,香港社會(huì)目前非常的安全、穩(wěn)定,無論是校內(nèi)還是校外,都很難再見到威脅社會(huì)穩(wěn)定的游行、集會(huì)或宣傳。
最后,希望想來港大TESOL的學(xué)弟學(xué)妹們都能在幾何留學(xué)的幫助下順利拿到offer!
幾何留學(xué)案例
(香港大學(xué))
同學(xué)1
【背景】蘇州大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) GPA:3.82 雅思:7.5 GMAT:730
【錄取】香港大學(xué)--會(huì)計(jì)學(xué)
同學(xué)2
【背景】南京大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)? GPA:80-84 IELTS:7.0?
【錄取】香港大學(xué)--人工智能
同學(xué)3
【背景】福建師范大學(xué) 英語 均分:80-84 ?雅思:7
【錄取】香港大學(xué)--應(yīng)用語言學(xué)
同學(xué)4
【背景】南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 食品科學(xué)與工程 GPA:85-89 ?雅思: 6.5
【錄取】香港大學(xué)--食品安全與毒理學(xué)
同學(xué)5
【背景】南京航空航天大學(xué) 英語 GPA:85-89 雅思:7.0(6.0)
【錄取】香港大學(xué)--教育學(xué)(內(nèi)容與語言綜合學(xué)習(xí))
同學(xué)6
【背景】河北工業(yè)大學(xué) 測(cè)控技術(shù)與儀器 GPA:85-89 IELTS:7.0
【錄取】香港大學(xué)--電氣與電子工程
同學(xué)7
【背景】南京郵電大學(xué) 地理信息科學(xué) GPA:85-89 雅思:7.0(6.0)
【錄取】香港大學(xué)--空間科學(xué)
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幾何留學(xué)APP
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