【申請(qǐng)】愛丁堡大學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)碩士即將截止首輪申請(qǐng)!
幾何留學(xué) 2022-11-30 22:23:12 3745

前日,學(xué)姐向大家介紹了愛丁堡大學(xué)未來(lái)研究所(EFI)的數(shù)據(jù)和人工智能倫理碩士項(xiàng)目。除此之外,EFI下的循環(huán)經(jīng)濟(jì)碩士備受大家矚目!今天我們來(lái)看看愛丁堡大學(xué)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)碩士項(xiàng)目。


循環(huán)經(jīng)濟(jì)是關(guān)注思考、研究和應(yīng)對(duì)氣候變化的方式。比如,研究如何創(chuàng)新地轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的以浪費(fèi)資源為主的經(jīng)濟(jì)模式,研究如何改變我們消費(fèi)/使用商品/服務(wù)的方式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)較有前景的領(lǐng)域。


循環(huán)經(jīng)濟(jì)碩士(Circular Economy MSc)現(xiàn)已開放23Fall入學(xué)申請(qǐng),第一輪次申請(qǐng)即將于12月1日截止,準(zhǔn)備申報(bào)的同學(xué)們請(qǐng)注意截止日期。

EthicsCircular Economy MSc

 循環(huán)經(jīng)濟(jì)碩士 

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種思考、研究和應(yīng)對(duì)氣候變化的方式?!把h(huán)經(jīng)濟(jì)”意味著擺脫目前世界上以浪費(fèi)為主的經(jīng)濟(jì)模式,即資源被提取、制造、使用和丟棄,轉(zhuǎn)向一種設(shè)計(jì)廢物、盡可能長(zhǎng)時(shí)間地使用產(chǎn)品和材料的模式。除了對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的需求之外,循環(huán)經(jīng)濟(jì)還意味著研究如何改變我們?cè)诒镜睾腿蛳M(fèi)和使用商品和服務(wù)的方式。


在這個(gè)跨學(xué)科計(jì)劃中,您將有機(jī)會(huì)獲得循環(huán)經(jīng)濟(jì)的技能和知識(shí),以支持社區(qū),企業(yè)和政策制定者創(chuàng)造一個(gè)更可持續(xù)和公平的未來(lái)。

開放學(xué)院

未來(lái)研究院(EFI)

背景要求

任何學(xué)科的英國(guó) 2:1 榮譽(yù)學(xué)位或其國(guó)際同等學(xué)歷。

語(yǔ)言要求

雅思不低于7.0(6.5)

托福不低于100(23)

學(xué)制學(xué)費(fèi)

1年學(xué)制, 暫未公布。

申請(qǐng)時(shí)間

循環(huán)經(jīng)濟(jì)碩士2023年秋季入學(xué)申請(qǐng)已開放,采用分輪錄取的方式,共分為4個(gè)申請(qǐng)輪次。


第一輪申請(qǐng)截止時(shí)間:2022年12月1日

第二輪申請(qǐng)截止時(shí)間:2023年2月9日

第三輪申請(qǐng)截止時(shí)間:2023年4月17日

最終輪申請(qǐng)截止時(shí)間:2023年7月25日


其中第一輪申請(qǐng)將于2022年12月1日截止!

課程設(shè)置

核心課程

了解氣候危機(jī)


必修課程

跨學(xué)科未來(lái)

道德數(shù)據(jù)的未來(lái)

代表數(shù)據(jù)或建立近期未來(lái)(選擇一項(xiàng))


選修課程

建筑環(huán)境中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)

循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的廢物法

生命周期評(píng)估簡(jiǎn)介

鏡頭兩側(cè)的可持續(xù)性

關(guān)于新技術(shù)如何改變社會(huì)的批判性觀點(diǎn)

數(shù)據(jù)、編程和研究技能,可提高EFI共享核心中教授的技能

快速變化的新技術(shù)和數(shù)據(jù)源如何改變民主的未來(lái)

教育的未來(lái)會(huì)是什么樣子

敘事如何推動(dòng)我們理解世界的方式

將服務(wù)設(shè)計(jì)和服務(wù)管理結(jié)合在一起,在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)中構(gòu)建變革

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前挑戰(zhàn)和未來(lái)

預(yù)約咨詢

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