我們都知道，出國(guó)留學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的本科院校背景，學(xué)術(shù)背景要求都很高，一旦本科有掛科現(xiàn)象，或者GPA太低，都很可能申請(qǐng)失敗。

所以掛科經(jīng)歷對(duì)于研究生留學(xué)申請(qǐng)來說，影響是非常大的。但盡管今年英國(guó)申請(qǐng)的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們依然幫助東南大學(xué)一位掛科重修的學(xué)生，成功錄取了布里斯托生物醫(yī)學(xué)工程碩士。

GPA達(dá)標(biāo)是名校offer的敲門磚

對(duì)于有出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的同學(xué)來說，大學(xué)期間的成績(jī)不一定要達(dá)到頂尖，只要分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，基本上就已經(jīng)是擁有offer的敲門磚了。當(dāng)時(shí)該同學(xué)找到我們的時(shí)候，大學(xué)期間掛了一些課程，那時(shí)候，不僅該同學(xué)沒有信心能申請(qǐng)成功，我們心里也直犯怵，沒底啊。

掛科對(duì)于申請(qǐng)研究生的影響還是比較大的，如果是純學(xué)分制的學(xué)校，通過重修獲得更高的學(xué)分，則影響不大。

我們分析了該同學(xué)的背景：

院校背景：本科是211&985；

學(xué)術(shù)背景：除了GPA分?jǐn)?shù)太低之外，沒有亮眼的科研和論文；

軟性背景：醫(yī)院的實(shí)習(xí)和志愿者經(jīng)歷和專業(yè)相關(guān)；

總的看下來，GPA掛科會(huì)影響，但是也不絕對(duì)，雖然有掛，但是重修過了！

針對(duì)該同學(xué)的情況，我們制定了以下方案來攻克難關(guān)：

①重修課程提高GPA

該同學(xué)留學(xué)的決心很大，所以在大三下學(xué)期同時(shí)重修了5門科目，盡管課業(yè)壓力非常大，但是有目標(biāo)就有動(dòng)力，她扛過來了，成功在大三結(jié)束的時(shí)候把GPA提升到了80+。

當(dāng)然這里說的是大部分的情況，有些大學(xué)的項(xiàng)目對(duì)GPA要求比較低，GAP70左右也有碩士可以讀，另外有些學(xué)生GPA不高，專業(yè)學(xué)校選擇合理，一樣也可以申請(qǐng)到好的學(xué)校。

②選校定位要準(zhǔn)確

其實(shí)，每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生的要求都不盡相同，特別是申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校時(shí)，有很多熱門專業(yè)對(duì)個(gè)人陳述和學(xué)生背景都會(huì)有一些特定的要求。

美英港新教育的老師逐一排查每所大學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的具體要求，并根據(jù)學(xué)校的要求把Zhu同學(xué)的背景和目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)一一進(jìn)行匹配，最后定了布里斯托大學(xué)-生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。

Zhu同學(xué)本科專業(yè)就是生物醫(yī)學(xué)工程，對(duì)于生物、醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)比較熟悉，與布里斯托大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)高度匹配，完全具備申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)，也大大增加了申請(qǐng)的成功率。

③文書與專業(yè)要求的高度匹配

很多同學(xué)在寫PS的時(shí)候，總是太想展現(xiàn)自己的方方面面，零零碎碎羅列了一大堆，結(jié)果沒有一個(gè)有說服力。

美英港新教育的老師在仔細(xì)分析了該同學(xué)的情況后，著重在文書中提到了她的優(yōu)勢(shì)科目以及和所申請(qǐng)的專業(yè)要求高度吻合，其次用多一些筆墨去闡述她選擇生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目的原因以及自己對(duì)該專業(yè)未來的職業(yè)規(guī)劃。

高質(zhì)量的文書把該同學(xué)的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出了與專業(yè)要求高度匹配的專業(yè)度，也是能成功錄取的重要因素之一。

④把握申請(qǐng)時(shí)機(jī)是不變的真理

英國(guó)早申請(qǐng)錄取機(jī)會(huì)越大，所以我們?cè)诓祭锼雇写髮W(xué)第一輪申請(qǐng)開放時(shí)，就馬不停蹄準(zhǔn)備了所有的材料，及時(shí)提交了申請(qǐng)，這也大大增加了申請(qǐng)的成功率。

美英港新教育導(dǎo)師觀點(diǎn)

總結(jié)來說，掛科或成績(jī)低，對(duì)出國(guó)留學(xué)影響不是很大，畢竟可以選擇的國(guó)家和學(xué)校還有很多。但如果掛科的學(xué)科很多，GPA又很低的話，那可以選擇的國(guó)家和學(xué)校就比較有限了。

同學(xué)們可以從實(shí)際出發(fā)，要是大二或大三，而且想去排名高的學(xué)校還有機(jī)會(huì)拉高均分，但如果已經(jīng)大四了，可以選擇一個(gè)讀起來不吃力的學(xué)校，先拿到一個(gè)研究生學(xué)位，之后申請(qǐng)下一個(gè)排名高的。

但最好的辦法就是，從一開始就在自己的學(xué)業(yè)生涯上，努力學(xué)習(xí)，拿到高分和優(yōu)秀的成績(jī)，這樣才有更大的選擇空間。

畢竟選擇人生遠(yuǎn)比被人生選擇更好。

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