無G、托福88低于官方90要求,卻拿到新加坡國立大學(xué)NUS 計算機(jī)科學(xué)Computer Science offer!
幾何留學(xué) 2021-05-17 10:23:03 2655

  學(xué)生背景

YU同學(xué)

本科背景

蘇州大學(xué) 信息管理與信息系統(tǒng)

GPA 3.6 托福88

錄取學(xué)校

NUS  Master of Computing (Information Systems)

Timeline:

2.8 - 5.2

軟性背景

項目

 2020.3 - 2020.4

分布式集群大數(shù)據(jù)環(huán)境搭建

2019.4 - 2019.5

蘇州公交車站點客流量分析優(yōu)化

2019.3 - 2019.8

YSI可持續(xù)商業(yè)項目孵化

實習(xí)

2020.2 - 至今

YSI China 社群總監(jiān)NGO

  申請分析

01分?jǐn)?shù)不夠,經(jīng)驗來湊

Y同學(xué)的本科是信息管理,與他所想要申請的計算機(jī)碩士方向一致,專業(yè)跨度不大,這一點對于申請比較有利。

但是Y同學(xué)的分?jǐn)?shù)不是很高,GPA3.6,屬實不算出彩,而且大部分申請NUS CS的學(xué)生,均分都是85-89這個范圍,所以GPA3.6確實不算出彩。

而且托福分?jǐn)?shù)低于官方要求的90分,只有88,并未達(dá)標(biāo)。最重要的是,Y同學(xué)沒有考GRE,無GRE成績。

綜合幾種情況,Y同學(xué)的硬性背景略微處于弱勢。

不過可喜的是,NUS也十分注重工作經(jīng)驗。所以我們決定“曲線救國”,以他的項目成果和實習(xí)經(jīng)歷作為抓手為他量身制訂申請計劃。

02好的文書也能打動學(xué)校

好的文書最重要的一點在于動機(jī)明確,能夠展現(xiàn)自己新的能力。Y同學(xué)雖屬于無G申請,但是他的實習(xí)經(jīng)歷都非常具有代表性。一定程度上,好的項目和實習(xí)經(jīng)歷比起硬性分?jǐn)?shù)更能展現(xiàn)一個學(xué)生的能力。

我們文書老師根據(jù)Y同學(xué)的軟性背景,在為Y同學(xué)定制文書的過程中,將重要的項目著重突出,結(jié)合Y同學(xué)的自身學(xué)習(xí)能力,打造出極富Y同學(xué)個人特點的文書,讓導(dǎo)師能夠直觀了解到Y(jié)同學(xué)如果能夠作為他的學(xué)生,可以如何有效且高效完成相應(yīng)的科研學(xué)術(shù)項目,這一點足夠打動導(dǎo)師。

以此為基礎(chǔ),我們文書老師將他所做的項目和實習(xí)經(jīng)歷整合在文書中,反反復(fù)復(fù)打磨,力求完美!最終,我們等來了Y同學(xué)的offer!

03專業(yè)的事需要專業(yè)的團(tuán)隊

Y同學(xué)的情況雖然較為特殊,但不是我們送進(jìn)NUS的第一個學(xué)生,更不是最后一個。

我們實行三對一的模式(黑鉆套餐),即顧問老師+文書老師+班主任全程跟進(jìn)和溝通,尤其是Y同學(xué)的CS文書,我們的文書老師更是結(jié)合多年的申請經(jīng)驗,針對Y同學(xué)的軟背景,做出相應(yīng)的調(diào)整。

Y同學(xué)拿到offer感到喜悅和興奮,但實際上我們比Y同學(xué)更開心!因為每一封offer都是對我們工作的肯定!

幾何留學(xué)成立十幾年來,一直專注全球CS,送出了數(shù)以百計的CS留學(xué)生,為無數(shù)CS留學(xué)生圓夢。

回顧Y同學(xué)三個月的申請經(jīng)歷,雖然免不了等待期的焦灼,但最終結(jié)果喜人!Y同學(xué)申請期間,我們一直減少Y同學(xué)的焦慮,并用自己的專業(yè)打消他的疑慮,這種雙向的信任也讓這次留學(xué)申請變得簡單~

成為offer錦鯉之前,也還是需要努力呀~

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