距離畢業(yè)已經(jīng)過去了好幾個月，也在新的學(xué)校開始了新的學(xué)習(xí)和生活?；仡櫲ツ?，正是為申請焦頭爛額的時候，一邊按著Mary老師的要求準備申請材料，一邊又對未來的不確定性擔心。

我是在去年八月底的時候才開始接觸美英港新，并不算早。在此之前我曾抱著自己申請的想法，也進行了一些探索，了解學(xué)校和專業(yè)情況，分析成功案例的背景。

后來我發(fā)現(xiàn)motivation letter在申請過程中有著舉足輕重的作用，他能彌補一些申請者不足的硬件條件，然而我沒有文書寫作這方面的經(jīng)驗，自己寫作的話無疑相當于拿自己的未來冒險，所以最終決定尋求專業(yè)人士的幫助。

現(xiàn)在市場上有各種褒貶不一的留學(xué)中介機構(gòu)，既擔心店大欺客，有擔心店小不靠譜。最終咨詢同專業(yè)學(xué)姐選擇了美英港新。雖然在此之前也沒有聽說過美英港新，但了解之后，發(fā)現(xiàn)他們幫助很多同校同專業(yè)的學(xué)生申請到博士、碩士，甚至是帶獎學(xué)金的錄取，于是相信他們的專業(yè)能力。

在確定好負責老師Mary老師之后，我也去到他們在南京的辦公室和Mary老師當面聊了聊選校的想法和材料的準備，在這次聊天中Mary老師的條理性和業(yè)務(wù)熟練程度也加深了我對美英港新的信任，也是在他們的建議下，我決定嘗試申請IC，之前也沒有想過可以申請排名這么靠前的國際名校。

在材料的收集準備中，我也沒有操什么心，只是提供了一些個人信息，Mary老師則結(jié)合我的經(jīng)歷將其串接成文。這里真的要表揚一下Mary老師的文書寫作能力，遣詞造句非常專業(yè)，看得出來老師有非常扎實的語言功底也很認真地去思考整篇文章結(jié)構(gòu)。

在后續(xù)的申請中，也是Mary老師一直在主動幫我推進，查詢申請開始時間，在第一時間投遞申請?zhí)峤徊牧?，發(fā)送郵件關(guān)注申請進程......常常是Mary老師push我，催促我，比我這個申請者本人還要上心。

那段時間臨近畢業(yè)，不僅要上課，還要處理很多學(xué)校的事情。如果沒有美英港新的幫助，我這個拖延癥資深患者可能很難完成整個申請。最終申請的五個項目也都收到了錄取，其中也包括來自IC的錄取。

他們不僅專業(yè)負責，在選校的時候也更加自由，我就是新加坡英國荷蘭的學(xué)?；旌仙暾?。現(xiàn)在回顧過去一年的申請歷程，選擇美英港新真的是申請路上最正確的決定。