(杜倫大學(xué) 金融管理碩士offer)

(曼徹斯特大學(xué) 發(fā)展金融碩士offer)

初次知道【美英港新教育】是經(jīng)過(guò)同校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹，他們都在美英港新教育的幫助下，申請(qǐng)質(zhì)量極佳,在商科水平上沒(méi)話說(shuō)，所以我也抱著試一試的心態(tài)，聯(lián)系了美英港新教育的豆豆老師，我也沒(méi)有再去看其他機(jī)構(gòu)，必要不大。

那個(gè)時(shí)候我對(duì)于出國(guó)的想法很堅(jiān)定，但是具體的學(xué)校情況和目標(biāo)院校需要什么樣的努力并不是很清楚。留學(xué)之路如何走，我一片迷茫，模糊不清。

第一次和美英港新教育的豆豆老師聯(lián)系時(shí)，他就仔細(xì)分析了我的情況之后，非常耐心地給我介紹了適合我的大學(xué)，同時(shí)提出了對(duì)于我均分和雅思成績(jī)的要求，讓我的留學(xué)之路瞬間變得清晰可見(jiàn)，我也找到了朝著目標(biāo)夢(mèng)校努力的方向。

可以毫不夸張的說(shuō)，豆豆老師就是我留學(xué)路上的引路人：為我指明方向，幫我規(guī)劃努力的目標(biāo)，為我加油打氣，助我收獲成功。而且定位極其準(zhǔn)確,準(zhǔn)備思路清晰。

能申請(qǐng)成功，除了豆豆老師的規(guī)劃和指導(dǎo)，也離不開(kāi)幕后工作的文書(shū)老師，幫我寫(xiě)文書(shū)的是美英港新教育的資深文案張老師，她根據(jù)我的過(guò)往經(jīng)歷和在校成績(jī)，打造了一個(gè)具有我個(gè)人特色的ps和CV，除了文書(shū)寫(xiě)作方面的溝通，每次我對(duì)學(xué)校申請(qǐng)有任何疑問(wèn)，張老師都會(huì)及時(shí)并且非常耐心、溫柔地回復(fù)我的所有問(wèn)題，讓我對(duì)錄取更加有信心。

今年因?yàn)橄愀酆兔绹?guó)的形勢(shì)嚴(yán)峻，讓英國(guó)學(xué)校的錄取也變得困難，大家都說(shuō)是“最難申請(qǐng)季”，作為申請(qǐng)大軍中的一員，在未收到offer之前，每天都惶惶難安。美英港新教育的老師們根據(jù)形勢(shì)的變化和錄取情況，及時(shí)幫我調(diào)整了申請(qǐng)方案，免費(fèi)加申請(qǐng)了三個(gè)學(xué)校，防止萬(wàn)一，他們的熱情以及對(duì)我的關(guān)心讓我異常感動(dòng)。這種深厚的情誼已經(jīng)遠(yuǎn)超了中介機(jī)構(gòu)和學(xué)生之間的關(guān)系，更像是朋友之間的互相幫助和關(guān)心。

我從剛開(kāi)始的惴惴不安，終日惶恐，到一下子收獲四個(gè)offer，離不開(kāi)美英港新教育的眾多老師的幫助與付出。

美英港新教育，你值得選擇！

今年英國(guó)的申請(qǐng)形勢(shì)不同往常，特別是商科類專業(yè)的申請(qǐng)，簡(jiǎn)直難上加難。曼大環(huán)發(fā)學(xué)院和杜倫商學(xué)院都是出了名的卡背景和GPA ，一直是很多學(xué)生的噩夢(mèng)。在今年這么嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們幫助南師大的Guo同學(xué)，同時(shí)收獲了曼大環(huán)發(fā)發(fā)展金融碩士和杜倫金融管理碩士的offer，圓了留學(xué)夢(mèng)。

在開(kāi)始分析Guo同學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程之前，小編想給大家普及一下曼大環(huán)發(fā)學(xué)院和杜倫商學(xué)院的申請(qǐng)難度。

網(wǎng)上有傳言說(shuō)：曼大環(huán)發(fā)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)太雜了，各種各樣你能想到的不能想到的都有，環(huán)境相關(guān)專業(yè)、政策發(fā)展相關(guān)專業(yè)、教育相關(guān)專業(yè)，甚至連商科專業(yè)也有，而且，都特別好申。

但其實(shí)，真的很容易申請(qǐng)嗎？

在小編看來(lái)，曼大環(huán)發(fā)學(xué)院的商科專業(yè)雖然相對(duì)于商學(xué)院來(lái)說(shuō)，要求相對(duì)商學(xué)院不高，但是今年依然很難申請(qǐng)，不少88+被拒絕。

第一：卡學(xué)校背景

環(huán)發(fā)會(huì)卡申請(qǐng)者的背景，根據(jù)自己的list來(lái)審核學(xué)生材料，不在list內(nèi)院校的學(xué)生基本也是不收的。

注意：這個(gè)list是學(xué)校自己的list！不是嚴(yán)格按照國(guó)內(nèi)網(wǎng)大排名來(lái)卡院校背景，也不是按照交大排名來(lái)卡院校背景，而是曼大環(huán)發(fā)自己的一個(gè)內(nèi)部list。

第二：卡學(xué)術(shù)背景

發(fā)展金融專業(yè)是環(huán)發(fā)學(xué)院超級(jí)大熱的專業(yè)，很多申不上曼大商學(xué)院金融專業(yè)的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，申請(qǐng)難度較環(huán)發(fā)學(xué)院其他專業(yè)來(lái)說(shuō)高很多。

根據(jù)去年的錄取數(shù)據(jù)：發(fā)展金融學(xué)，2018年9月，1624人申請(qǐng)，329人offer，錄取率只有20%，和曼大商學(xué)院最熱門(mén)的純金融商科錄取率差不多……

為什么錄取率這么低？因?yàn)榄h(huán)發(fā)學(xué)院這個(gè)發(fā)展金融專業(yè)，不僅對(duì)院校背景卡的非常嚴(yán)格，申請(qǐng)者還得具備經(jīng)濟(jì)學(xué)背景，本科要修經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)的課程，并且要達(dá)到學(xué)校的要求，并且這些程的分?jǐn)?shù)都不能低，如果相關(guān)課程分?jǐn)?shù)太低，學(xué)校會(huì)覺(jué)得你并不適合讀這個(gè)專業(yè)然后就……一封拒信發(fā)下來(lái)。

杜倫大學(xué)商科的要求幾乎死卡門(mén)檻線：

如果你的學(xué)校是211、985，只要排名不在前70名的綜合性大學(xué)的學(xué)生，那么不好意思，你不具備最初的資格。

之后就是分?jǐn)?shù)的要求了，均分至少80分，但是80的成績(jī)除了清北之內(nèi)的超級(jí)名校以外，是不夠格的，所以如果你要申請(qǐng)杜倫的商科，特別是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，均分起碼85+。

雅思的要求一般都在6.5分，在申請(qǐng)的時(shí)候一般都需要帶著雅思去申請(qǐng)，不然申請(qǐng)難度會(huì)很大。

杜倫的王牌專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)及純金融難度偏高一點(diǎn)，不太是適合國(guó)貿(mào)背景2，但是其他商科類的專業(yè)，特別是管理類的，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易申請(qǐng)的，限制也沒(méi)這么苛刻，所以如果GPA在門(mén)檻，可以嘗試申請(qǐng)管理類項(xiàng)目。

Guo同學(xué)的本科院校是國(guó)內(nèi)知名211學(xué)府，初次接觸后，Guo同學(xué)就表明想繼續(xù)深造商科方向的專業(yè)。但她的GPA和雅思成績(jī)都在眾多商科申請(qǐng)者中不具備太大優(yōu)勢(shì)，美英港新教育的顧問(wèn)老師打算另辟蹊徑，在選校時(shí)避開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)激烈的大熱商科，選擇了環(huán)發(fā)學(xué)院的發(fā)展金融和杜倫的金融管理。

①本科學(xué)校在環(huán)發(fā)的list之內(nèi)，國(guó)內(nèi)知名211學(xué)府；

②本科專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程分?jǐn)?shù)不低；

③具備金融相關(guān)的實(shí)習(xí)和論文

商科申請(qǐng)，除了拼硬件，軟件背景是否處于優(yōu)勢(shì)地位在申請(qǐng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。我們根據(jù)環(huán)發(fā)發(fā)展金融的項(xiàng)目特點(diǎn)和杜倫金融管理的特點(diǎn)，有針對(duì)性地為Guo同學(xué)準(zhǔn)備材料，寫(xiě)作文書(shū)時(shí)，我們將Guo同學(xué)申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的最初想法和原因，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及以往的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷融合在一起，并提取了Guo同學(xué)在蘇寧和律所工作的經(jīng)歷，突出她對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和業(yè)務(wù)能力。

Guo同學(xué)扎實(shí)的硬件背景加上量身打造的文書(shū)，使她的申請(qǐng)所向無(wú)敵。在材料遞交之后，雖然等待是煎熬的，但結(jié)果是好的。

美英港新教育，定位及其精準(zhǔn),助力南師學(xué)子成功！

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