我本來在考研和留學(xué)之間來回?fù)u擺，大三下才最終敲定要留學(xué)的想法。

對(duì)于22fall來說，當(dāng)時(shí)的我沒有雅思成績，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校有較大的阻礙，所以最終我決定GAP一年，用大四一年的時(shí)間進(jìn)行積累，以備23fall的申請(qǐng)。

幸運(yùn)的是，經(jīng)過一個(gè)月的備考，雅思首考就滿足了總分7、小分6的要求。但接下來的gmat考試讓我非常痛苦，復(fù)習(xí)半年考了3次最終也只獲得了640分。

所以在此我認(rèn)為，如果有時(shí)間的話，應(yīng)該盡早準(zhǔn)備語言和GMAT成績，能夠有效提高自己的競爭力。

在我的規(guī)劃中，我申請(qǐng)的專業(yè)主要是商學(xué)院中的相關(guān)專業(yè)。對(duì)于港三和英國學(xué)校的商學(xué)院來說，均分非常重要。但由于數(shù)學(xué)成績的影響，我的績點(diǎn)在90分的邊緣岌岌可危。在大四下快要畢業(yè)的時(shí)候，我終于在半個(gè)學(xué)期的努力之下，成功提高了數(shù)學(xué)課的分?jǐn)?shù)。

我的建議是，如果能夠重修提高績點(diǎn)，應(yīng)該盡早做好規(guī)劃，提高自己申請(qǐng)專業(yè)的相關(guān)分?jǐn)?shù)。在競爭越來越激烈的客觀條件下，努力提高績點(diǎn)是申請(qǐng)到夢(mèng)校的重要條件。

在同學(xué)的介紹下，我了解到幾何留學(xué)對(duì)于普通211學(xué)校本科畢業(yè)的申請(qǐng)人很有經(jīng)驗(yàn)。這是讓我心動(dòng)簽約的地方。

在申請(qǐng)前和申請(qǐng)時(shí)，幾何留學(xué)的老師不斷為我調(diào)整適合我的選校，并不會(huì)為了保底而選擇一些我不喜歡的院校和專業(yè)，老師在與我協(xié)調(diào)溝通的過程中為我擬定了院校和專業(yè)。

同時(shí)，老師時(shí)刻注意我的錄取動(dòng)態(tài)，在院校錄取偏好轉(zhuǎn)變時(shí)能夠及時(shí)通知我并為我的申請(qǐng)做出調(diào)整，這讓我的申請(qǐng)變得更加踏實(shí)放心。