英國(guó)申請(qǐng)進(jìn)入尾聲,這時(shí)候UCL竟然新增2個(gè)文科專業(yè)?!
幾何留學(xué) 2020-12-15 11:56:20 18560


說(shuō)起來(lái),英國(guó)的申請(qǐng)已經(jīng)即將進(jìn)入新一輪錄取季,不少同學(xué)都拿到了心儀的offer,也有的學(xué)校至今只給拒信,很難見(jiàn)到幾個(gè)offer??傮w來(lái)說(shuō),英國(guó)今年的申請(qǐng)人數(shù)暴漲,而各大學(xué)錄取門檻也有所提高,申請(qǐng)不易。

但是這時(shí)候UCL也傳來(lái)了好消息!作為G5大學(xué)之一,UCL竟然新增了2個(gè)文科專業(yè),具體培養(yǎng)目標(biāo)/課程設(shè)置/申請(qǐng)要求/申請(qǐng)時(shí)間,一起來(lái)看看吧。

兒童早期發(fā)育與臨床應(yīng)用理學(xué)碩士

項(xiàng)目全稱:Early Child Development and Clinical Applications MSc

所屬學(xué)院:生命科學(xué)學(xué)院

項(xiàng)目學(xué)制:2年(第二年有實(shí)習(xí))

項(xiàng)目學(xué)費(fèi):£28,500 (FT)

申請(qǐng)時(shí)間:2020年11月9日-2021年7月30日

培養(yǎng)目標(biāo)

這項(xiàng)計(jì)劃基于安娜佛洛伊德國(guó)家兒童和家庭中心,為在兒童發(fā)展中進(jìn)行臨床/心理治療訓(xùn)練或研究/學(xué)術(shù)生涯感興趣的個(gè)體提供了獨(dú)特的基礎(chǔ)。理學(xué)碩士結(jié)合了對(duì)早期發(fā)育和臨床實(shí)踐的多角度綜合理解,并進(jìn)行了監(jiān)督臨床安置、在家庭環(huán)境中對(duì)嬰兒進(jìn)行為期兩年的觀察和研究項(xiàng)目。

該課程的理論模塊是通過(guò)每周授課相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),隨后學(xué)生將能夠討論課堂材料和閱讀材料。觀察結(jié)果是討論小組與經(jīng)驗(yàn)豐富的精神分析臨床醫(yī)生。臨床安置通常由安娜·弗洛伊德國(guó)家兒童和家庭中心早期服務(wù)的臨床醫(yī)生監(jiān)督。臨床能力大師班由經(jīng)驗(yàn)豐富的臨床醫(yī)生用各種方法教授。研究項(xiàng)目是在單個(gè)研究主管的指導(dǎo)下進(jìn)行的。評(píng)估類型包括但不限于:論文、考試、科學(xué)交流文章、護(hù)理報(bào)告、口頭報(bào)告、觀察報(bào)告和研究論文。評(píng)估貫穿整個(gè)課程(通常在相關(guān)單元結(jié)束時(shí))。

課程設(shè)置

Year one compulsory modules

  • Early Child Development I

  • Psychoanalytic Theories of Infancy and the Caregiver-Child Relationship

  • Multiple Perspectives on Development and Psychopathology I

  • Early Child Development II

  • Applied Psychoanalytic Concepts

  • Research Methods II: Introduction to Statistical Analysis

  • Parent-Infant Observation I

  • Early Child Development III

  • Prevention in Mental Health

  • Multi-disciplinarity and Multiple Perspectives in Early Years

  • Research Project I

Year two compulsory modules

  • Clinical Competencies: Masterclass I

  • Clinical Competencies Masterclass II

  • Parent-Infant Observation II

  • Research Project II

申請(qǐng)要求

學(xué)歷:至少需要英國(guó)大學(xué)的二等學(xué)士學(xué)位或同等標(biāo)準(zhǔn)的海外資格

語(yǔ)言:雅思7(6.5);托福100(讀寫(xiě)24,聽(tīng)說(shuō)20)


創(chuàng)新健康

項(xiàng)目名稱:Creative Health MASc

所屬學(xué)院:人文藝術(shù)學(xué)院

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng):1年

項(xiàng)目學(xué)費(fèi):£25,800 (FT)

申請(qǐng)時(shí)間:2020年11月9日-2021年7月30日

培養(yǎng)目標(biāo)

創(chuàng)新健康領(lǐng)域的MASc將培養(yǎng)新一代社會(huì)參與的學(xué)者和從業(yè)者,以滿足不斷變化的健康、社會(huì)護(hù)理和志愿第三部門的需求,在這些部門中,個(gè)性化護(hù)理、健康不平等和患者體驗(yàn)被納入公共衛(wèi)生的主流。該課程在資格(文理碩士)和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域(創(chuàng)造性健康)方面都是世界上第一個(gè)此類課程。

課程設(shè)置

Compulsory modules

  • Arts, Nature and Wellbeing: Non-Clinical Interventions in Health

  • Approaches to Interdisciplinarity

  • Public Engagement with Research

  • Research Methods in Arts and Sciences

  • Dissertation (community-based research project)

All students will undertake a community-based dissertation research project which will involve spending time working with one of our London community partner organisations.

Optional modules include

30 credits of options drawn from the following list:

  • Art in the Public Sphere

  • Designing Inclusive Places

  • Ethnicity, Migration and Health

  • Health and Wellbeing

  • Health and Wellbeing in Cities: Theory and Practice

  • Health Inequalities over the Lifecourse

  • Illness

  • Legal and Ethical Aspects of Women's Health

  • Madness

  • Mental Health in a Social and Global Context

  • Philosophy, Politics and Economics of Health

  • Promoting Health and Wellbeing: Planning, Practice and Participation

  • Wellbeing in Buildings: Theory and Practice

申請(qǐng)要求


學(xué)歷:通常至少具有英國(guó)高等二級(jí)學(xué)士學(xué)位或在心理學(xué)、醫(yī)學(xué)/生物醫(yī)學(xué)、護(hù)理和其他相關(guān)健康專業(yè)、科學(xué)、藝術(shù)、文科、人文和社會(huì)科學(xué)方面具有同等標(biāo)準(zhǔn)的海外資格

語(yǔ)言:雅思7.5(6.5);托福109(讀寫(xiě)24,聽(tīng)說(shuō)20)

背景:有藝術(shù)、文化、衛(wèi)生或社會(huì)處方方面的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

其他:如果申請(qǐng)人的學(xué)歷與UCL標(biāo)準(zhǔn)不符,但有足夠的學(xué)術(shù)背景和適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),依然可以被錄取


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