1400-1650年:現(xiàn)代歐洲的決定性時(shí)刻,國(guó)家形成、政治變革與文藝復(fù)興交匯點(diǎn),揭秘宗教改革與全球經(jīng)濟(jì)的起源
項(xiàng)目時(shí)間 2024.01 開(kāi)課
 編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 
01
適合學(xué)生
  • 對(duì)社會(huì)學(xué),歷史,政治領(lǐng)域感興趣的學(xué)生

  • 靈活性高,實(shí)踐性強(qiáng),高中生,大學(xué)生,研究生均可以學(xué)習(xí)

  • 希望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生

  • 有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

02
科研要點(diǎn)

基督教世界的解體

新教和天主教改革,中世紀(jì)晚期的基督教,馬丁路德及其教義,約翰加爾文及其教義

 

科學(xué)革命

科學(xué)、宇宙學(xué)和魔法- 公元1400年,數(shù)學(xué)和天文學(xué)的進(jìn)步:哥白尼、開(kāi)普勒和伽利略, 來(lái)自教會(huì)耶穌會(huì)科學(xué)的抵制,醫(yī)學(xué)進(jìn)步

 

藝術(shù)和建筑的新運(yùn)動(dòng)

中世紀(jì)晚期的藝術(shù)和建筑,佛羅倫薩風(fēng)格的新開(kāi)端:什么以及為什么?巴洛克時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格

03
項(xiàng)目介紹

從1400年到1650年這段時(shí)期是現(xiàn)代歐洲及其與世界其他地區(qū)建立關(guān)系的決定性時(shí)刻。北歐和西歐的國(guó)界開(kāi)始固化為當(dāng)今公認(rèn)的國(guó)家,其政府:主要是君主制-也變得更加集中且強(qiáng)大。政治思想家—尤其是馬基雅維利和博丁,提供了思考政治和國(guó)家的新方式。同時(shí),歐洲的經(jīng)濟(jì)也經(jīng)歷了重大變化,譬如歐洲的城市數(shù)量和規(guī)模急劇增加,內(nèi)外的貿(mào)易也在逐步擴(kuò)大。探險(xiǎn)家、冒險(xiǎn)家和商人開(kāi)辟了美洲、非洲和遠(yuǎn)東的新世界,為未來(lái)的全球經(jīng)濟(jì)奠定了基礎(chǔ)。這也正是歐洲帝國(guó)主義的第一個(gè)時(shí)代。

 

伴隨著經(jīng)濟(jì)革命的爆發(fā),藝術(shù)和建筑領(lǐng)域出現(xiàn)了一場(chǎng)新運(yùn)動(dòng),即“文藝復(fù)興”。它從經(jīng)典模型中汲取靈感,并引入了與中世紀(jì)的藝術(shù)作品中,并統(tǒng)治歐洲直到 20 世紀(jì)的審美情感。然而,正如文藝復(fù)興在文化上拉近了歐洲人的距離,但宗教改革打破了基督教的統(tǒng)一。新教宗教改革者-馬丁路德和約翰加爾文的教義導(dǎo)致了前所未有的宗教分裂,助長(zhǎng)了內(nèi)亂和國(guó)際沖突。與此同時(shí),羅馬天主教會(huì)也進(jìn)行了自我改革,并變得更加迫害。大環(huán)境下,借助印刷機(jī)和望遠(yuǎn)鏡等新技術(shù),新思想也滲透到知識(shí)界和科學(xué)界等諸多領(lǐng)域。哥白尼、開(kāi)普勒和伽利略的著作徹底改變了歐洲人對(duì)他們所生活的世界的理解(歷史、政治思想、藝術(shù)史、神學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)思想)。

04
授課教授
中外雙教授模式

 

05
師資配置

Foreign Professor

海外名校在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法

Domestic Professor

雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專(zhuān)業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖

Teaching Assistant

輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享

Writing Instructor

論文1v1輔導(dǎo),傳授論文寫(xiě)作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫(xiě)作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)

Student Coordinator

科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

06
項(xiàng)目收獲

Recommen-dation Letter

*出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生可獲得教授推薦信

  • 科研項(xiàng)目推薦信

  • 海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)

  • 中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)

 

Paper Publication

  • 論文寫(xiě)作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨(dú)立一作)

  • 參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程)

 

Program Documents

  • 課程證明

  • 教授評(píng)價(jià)表

 

開(kāi)課時(shí)間:2024.01

具體上課時(shí)間、最終時(shí)間安排,均以實(shí)際安排為準(zhǔn)

預(yù)約咨詢(xún)

最新項(xiàng)目

計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)題:捕捉、表示并與世界的瞬間互動(dòng),數(shù)字圖形圖像處理方法研究 機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)題:監(jiān)督式與非監(jiān)督式學(xué)習(xí),基于SVM、K-means等分類(lèi)與聚類(lèi)方式的算法研究 人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)題:AlphaGo到GPT中RLHF的進(jìn)化 生物醫(yī)學(xué)與基因工程:以微生物為例分析轉(zhuǎn)基因與克隆,探究抗生素耐藥性在多物種間的傳播 電子工程專(zhuān)題:以微電網(wǎng)與儲(chǔ)能系統(tǒng)為例,探究電子電力技術(shù)的應(yīng)用革新 開(kāi)課在即!法律經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題:從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析中探尋普通法的原則與案例 如何操控消費(fèi)者的潛意識(shí)?解密“沖動(dòng)消費(fèi)”和“洗腦營(yíng)銷(xiāo)”背后的心理認(rèn)知及購(gòu)物模式研究 土木工程與智能建造專(zhuān)題:人工智能在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與可靠性分析方面的應(yīng)用 心理學(xué)專(zhuān)題:擺脫共情,重新審視“對(duì)錯(cuò)善惡”——現(xiàn)代科學(xué)中倫理觀(guān)念的建立與道德困境研究 2024暑期iHUB·深圳:混合文化背景下世界經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的教育生態(tài)與教育政策對(duì)比研究
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