本項目將為學(xué)生全面講解認知科學(xué)與人類決策科學(xué)的主要元素與實際應(yīng)用。項目中導(dǎo)師會引領(lǐng)學(xué)生發(fā)掘認知科學(xué)與決策科學(xué)的緊密聯(lián)系與交叉領(lǐng)域中的實際應(yīng)用，導(dǎo)師將運用多個犯罪事實作為案例進行分析，同時運用認知科學(xué)相關(guān)內(nèi)剖析罪犯的犯罪動機。

項目中的主要討論問題包括:為什么我們會如此頻繁和輕易地做出讓自己失望的選擇?為什么我們會拖延?為什么要把太多的錢花在那些不能讓我們快樂的事情上?醫(yī)生什么時候會犯錯，為什么?我們?nèi)绾闻袛嗍挛锸呛檬菈?，是對是錯，是幸運還是應(yīng)得?為什么有些人會做出特別糟糕的選擇，那種傷害別人的選擇?為什么有些人的道德標準似乎完全不同呢?

本項目的重點將放在各類實驗方法上，學(xué)生通過具體的實驗來了解心理學(xué)家、神經(jīng)科學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家為什么能夠詳細闡述人類決策的具體機制。項目將以論文作為最終產(chǎn)出，同時學(xué)生會收獲學(xué)術(shù)報告，最為日后的科研儲備。

通過對無數(shù)人類犯罪事實的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在每一個案例中，人類的行為是有系統(tǒng)的，它不完美、明顯不理性、前后矛盾而且往往令人失望。生活中我們在不斷做出錯誤決定和正確決定，每個決定背后都有著不同的原因和時效性，因此犯罪動機的形成不是一念之差，更多的是無數(shù)細小錯誤決定的累積。人類思維依賴于大腦的存在，卻與大腦有著顯著不同。每個人對于犯罪行為的第一人稱體驗與預(yù)想也會由于個體差異而大有不同。人類常常無法闡明我們?nèi)绾渭盀楹螕碛凶约旱南敕ɑ驁?zhí)行自己的行為，也往往以此來作為自己做出錯誤決定的開脫甚至對于犯罪事實的抵賴。認知科學(xué)作為一門跨學(xué)科的學(xué)問，包括計算機科學(xué)，心理學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，進化生物學(xué)，語言學(xué)和哲學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)和實驗設(shè)計等學(xué)科方法，運用這些不同科學(xué)方法與實驗的統(tǒng)計分析，越來越多的犯罪問題將會被預(yù)測和有效提前處理。

開課日期：2024-04-13

具體上課時間、最終時間安排，均以實際安排為準