入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1-2年 | $52,920 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 100 | / |
需要學(xué)士學(xué)位,2年以上教育領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
全球視野項(xiàng)目的畢業(yè)生將學(xué)習(xí): 培養(yǎng)作為教育者的自我認(rèn)識(shí)、意義和使命感; 評(píng)估和改善所有學(xué)生的機(jī)會(huì); 利用課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐為不同的學(xué)生群體創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境; 將全球視角應(yīng)用于課程設(shè)計(jì); 識(shí)別、提出和解決教育問(wèn)題; 應(yīng)用行動(dòng)研究來(lái)解決教育環(huán)境中遇到的問(wèn)題; 為致力于應(yīng)對(duì)當(dāng)今教育挑戰(zhàn)的教育工作者做出貢獻(xiàn)并訪問(wèn)強(qiáng)大的協(xié)作網(wǎng)絡(luò);
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 全球視角: 教學(xué)、課程和學(xué)習(xí)環(huán)境 | Global Perspectives: Teaching, Curriculum, and Learning Environments |
2 | 課程理論、實(shí)踐與設(shè)計(jì) | Curriculum Theories, Practice, and Design |
3 | 教學(xué)設(shè)計(jì)模式與理論 | Models and Theories of Instructional Design |
4 | 家庭與社區(qū)參與 | Family & Community Engagement |
5 | 全球化、流動(dòng)性與教育 | Globalization, Mobility, and Education |
6 | 全球視角下的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者 | Language Learners in Global Perspective |
7 | 殘疾與特殊教育的全球視角 | Global Perspectives on Disabilities and Special Education |
8 | 在社會(huì)和數(shù)字世界中設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境 | Designing Learning Environments in a Social and Digital World |
9 | 培養(yǎng)全球公民意識(shí)的全人教育 | Preparing the Whole Person for Global Citizenship |
10 | 教育行動(dòng)研究 III | Action Research in Education III |
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