GRE無具體成績要求

公共衛(wèi)生碩士學(xué)位作為非論文課程提供，旨在幫助學(xué)生成為有效的公共衛(wèi)生從業(yè)人員，科學(xué)家和教育工作者。學(xué)生選擇六個專注領(lǐng)域之一：生物統(tǒng)計學(xué)MPH項目的畢業(yè)生專注于生物統(tǒng)計學(xué)，他們通過更好地理解公共衛(wèi)生研究的定量方法，重新回到了自己的職業(yè)生涯。這種增加的知識將促進他們自己的研究計劃，并將提高他們批判性閱讀他們領(lǐng)域的文學(xué)的能力。生物統(tǒng)計學(xué)濃度要求完成四個集中核心課程：健康與生命科學(xué)的回歸方法，流行病學(xué)研究方法I，公共衛(wèi)生計算和生存分析。其余課程包括公共衛(wèi)生實習(xí)（PHC6946）和統(tǒng)計學(xué)和公共衛(wèi)生選修課。環(huán)境衛(wèi)生受過環(huán)境健康培訓(xùn)的專業(yè)人士研究環(huán)境對我們健康的影響。他們了解環(huán)境風(fēng)險因素如何導(dǎo)致哮喘，癌癥和食物中毒等疾病。環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)人員約占公共衛(wèi)生人員的一半，該領(lǐng)域約占公共衛(wèi)生支出的一半。對環(huán)境健康感興趣的學(xué)生通常具有生物或物理科學(xué)，工程，護理，醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)的背景。在化學(xué)，生物學(xué)，統(tǒng)計學(xué)和MicrosoftExcel軟件方面的先前經(jīng)驗是可取的。流行病學(xué)流行病學(xué)側(cè)重于研究人口和社區(qū)的健康分布和決定因素。它是尋求降低風(fēng)險因素和改善健康的公共衛(wèi)生研究的科學(xué)基礎(chǔ)。該學(xué)科還有助于公共衛(wèi)生實踐和政策，以及醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等其他健康相關(guān)領(lǐng)域的研究。該集中區(qū)旨在培訓(xùn)專業(yè)人員在廣泛的環(huán)境中應(yīng)用流行病學(xué)調(diào)查的原則和方法。流行病學(xué)所需的集中核心課程是流行病學(xué)研究方法I，流行病學(xué)研究方法I，傳染病流行病學(xué)和慢性病流行病學(xué)。公共衛(wèi)生管理和政策這一重點側(cè)重于衛(wèi)生組織的結(jié)構(gòu)和管理以及影響衛(wèi)生規(guī)劃和報銷衛(wèi)生服務(wù)的政策。集中包括領(lǐng)導(dǎo)者在公共衛(wèi)生中的兩個主要角色。管理衛(wèi)生機構(gòu)或組織的基本技能包括會計，財務(wù)管理，人力資源管理，戰(zhàn)略和計劃規(guī)劃，運營研究，經(jīng)濟學(xué)和監(jiān)測結(jié)果措施。政府政策的發(fā)展，分析，解釋和評估需要分析技能和社交技能，以及對政治的深刻理解。公共衛(wèi)生實踐這種集中提供了通過參加兩個，三個或四個核心公共衛(wèi)生集中課程來擴大公共衛(wèi)生的機會。在公共衛(wèi)生領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的專業(yè)人員通常需要這種廣度。它適用于聯(lián)合和并行學(xué)位課程的學(xué)生，醫(yī)學(xué)和其他健康科學(xué)家以及工作專業(yè)人士。公共衛(wèi)生實踐集中在校園內(nèi)和在線。這種濃度的校園課程遵循與其他濃度相同的模型。參加公共衛(wèi)生實踐的學(xué)生可以通過所有MPH學(xué)生所需的五門核心課程開始他們的課程。然而，這些學(xué)生可以選擇兩門或更多門課程，而不是指定的集中核心課程，其中兩門或四門其他專業(yè)課程。學(xué)生通過五到八個學(xué)分實習(xí)完成學(xué)位。所有具有此專業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須持有先前的健康專業(yè)學(xué)位或參加聯(lián)合或同期的研究生課程。要獲得加速選項的資格，申請人必須持有健康或健康相關(guān)領(lǐng)域的終端學(xué)位。社會和行為科學(xué)社會和行為科學(xué)的集中是基于對健康和健康行為受多種心理，行為，社會和文化因素影響的理解。解決健康問題和消除健康差異和不平等的核心問題，必須使用探索多個層面（個人，人際，組織，社區(qū)和人口）及其間相互作用的框架來理解和解決這些因素。通過課堂教學(xué)，研究和實地實踐，專注于社會和行為科學(xué)的MPH學(xué)生探索不同群體和人群所面臨的獨特問題，并獲得實現(xiàn)社會和行為變化的技能。社會和行為科學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要修讀五門課程：公共衛(wèi)生，公共衛(wèi)生計劃規(guī)劃和評估，社會和行為研究方法，不同人群的公共衛(wèi)生信息和公共衛(wèi)生理論基礎(chǔ)的評估和監(jiān)督。